关于做好课题档案资料整理的通知

各课题实验小组：

在全体实验教师的共同努力下，我校市级立项课题“以课例为载体，提高教师专业素养的研究”06年秋季学期子课题第一阶段工作已取得相应成果，现各小组正在做资料的最后整理工作。现将课题资料整理应包含哪些内容罗列如下，请各实验小组严格按相应内容进行资料整理，并按时上送到教科室吴海宁主任、教务处林鸿主任处，接受检查验收。

立项课题的资料必须齐全，要根据科研资料形式确定管理常规，并分类归档：

１、计划性资料

包括总体实验设想、设计实验方案及研究性实施计划。

２、基础性资料

实验对象的基础情况。如实验班学生的基础状况、个人兴趣、爱好、性格等；实验教师的自然情况、学历、教学水平等。

３、过程性资料

如实验课教案，典型实验课记录，课后分析研究记录，课外活动设计，教学实施及学生活动的情况。教师实验时的观摩记录、随笔，以老师、学生的反映等。

４、专题性资料

包括专题讲座（会议）、专题报告、专题研讨等研究资料。

５、效果性资料

包括个案变化及群体变化的资料，如测试成绩的统计分析、试题、答案、试卷及有价值的学生作业、制作、作品、照片等成果。

６、总结性资料

包括学期、学年或专题的研究总结、论文、报告。

请各课题实验小组按以上要求，进行06年秋季学期课题资料的整理，并在第16周周五以前交相关领导检查。若需要档案盒的，请在校办找张淑芳老师领取。

特此通知！

                                             岭南学校教科室

                 2006年11月28日