岭南学校开展行风评议工作实施方案

    为了进一步加强学校行风建设，切实抓好行风评议工作，根据《东莞市普教系统开展行风评议工作实施方案》和《东城区普教系统开展行风评议工作实施方案》的通知精神，现结合我校实际，制定本实施方案。

    一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十六大和十六届六中全会精神，坚持标本兼治、纠建并举、民主监督的方针和“管行业必须管行风”的原则，通过发挥人民群众及社会各界代表对教育部门的监督作用，切实解决普教系统存在的不正之风，建立和完善廉政机制，树立教育部门“为生、务实、廉洁、高效”的良好形象，为推进我市经济社会双转型、建设富强和谐新东莞服务。

二、主要目标

通过深入开展民主评议行风建设工作，主要达到以下目标：一是群众反映的热点、难点问题得到有效排解；二是行业的不正之风得以整治，违法违纪问题得以查处；三是办公室及学校后勤工作人员素质进一步提升，作风进一步改进，服务意识进一步增强，办事效率进一步提高；四是广大教职工精神风貌焕然一新，工作热情和敬业精神增强，教育质量明显改善；五是建章立制工作有新进展，各项管理制度更加规范，更加科学，更加完善。

三、评议对象

学校全体教职员工

四、评议内容

根据市教育局、东城区教办的统一要求，结合我校实际，行风评议的主要内容以紧紧围绕教育事业的改革和发展以及家长、社区群众关心的热点问题为重点，坚持规范学校收费行为，转变工作作风，加强师德师风建设，加大从源头上预防和治理不正之风的力度，加强监督检查。具体评议以下几方面：

1、学校领导班子廉政勤政情况；

2、治理教育乱收费情况；

3、严肃考风考纪情况；

4、规范办学行为，治理违规办学、违规招生情况；

5、师德师风建设情况；

6、校务公开情况；

7、服务态度、办事效率；

8、家长和社区群众反映的突出问题整改落实情况。

五、组织领导

成立学校行风评议工作领导小组（附件一）。校长贺国新为组长，常务副校长胡金定、童月成为副组长，学校各部门行政、各级科长为成员。

六、评议方法

评议工作采取自评与助评相结合的方法进行。形成上下联动、内外结合、面向社会、群众参与、突出重点、兼顾全面的良好工作局面。最后的测评结果分为“满意”、“基本满意”、“不满意”三个档次。

1、自评工作

由学校统一部署，各级部组织实施。一方面组织全体教职工对照每条评议内容进行认真的自查自评；另一方面采取召开座谈会、单独谈话、派发行风问卷调查表等方式，广泛征求教职工和社会各界的意见和建议，认真查找本校存在的问题，并针对存在的问题认真进行整改。

2、助评工作

分为行风民意问卷调查和评议团代表评议两部分。学校将市行风民意问卷调查表给群众代表，家长委员会成员，对学校单位和教职工进行行风民意调查，并召开评议会议，通过采取无记名投票的方法对评议的对象进行评议。

3、评议标准

满意和基本满意率达80%以上（其中满意票占半数以上）的为满意；满意和基本满意率达60%的为基本满意；不满意率达40%以上的为不满意。评议结果由行风民意问卷调查和评议代表评议两部分组成，其中行风民意问卷调查结果占评议结果的30%，评议团成员投票结果占评议结果的70%。

七、工作步骤

整个行风评议工作从2007年4月至12月底结束，评议活动分四个阶段进行。

第一阶段：动员准备阶段（4月）

成立行风评议领导小组，结合学校实际制定行风评议工作实施方案。各部门要进行层层动员和部署，向每位教职工传达开展行风评议的有关文件精神，提高对加强行风建设的认识，形成共识，积极主动投身到这次行风评议工作中。同时，利用学校的宣传橱窗、《岭南小报》、校园网站等途径向教职工和社会做好宣传工作，制定行风评议工作专题宣传栏。4月30日前将行风评议小组成员名单、工作实施方案及总结第一阶段工作情况，以书面形式上报区普教系统行风评议领导小组办公室。

第二阶段：自查自评阶段（5月——7月）

5月至7月之期间，各部门要通过对照评议内容和要求逐项进行自评和自查自纠，按“边查边评边改”的原则，发现什么问题就要解决什么问题。

5月，各部门向社会公布行风评议监督意见电话、网上电子投诉信箱；设立民主评议行风意见箱（挂于校门口）；发行行风评议征求意见表（附件三）及回收整理；5月31日前将工作情况以书面材料报区普教系统行风评议领导小组办公室。

6月，分别召开级科组长、行政、家长代表、教职工代表、学生代表座谈会，汇报交流行风评议工作开展情况及征求意见；配合市、区普教系统行风评议领导小组到校举行座谈会，征求意见。

7月上旬，将各种渠道收集到对学校的评议意见进行逐项整理，对自查自评中发现的问题进行认真梳理、分析，及时整改；对情况复杂，一时难以解决的问题，制定具体的整改措施，限时整改；写出自查自评情况报告和填写《2007年行风评议自评表》（附件二），7月9日前上报区普教系统行风评议领导小组办公室。

7月中下旬，学校配合市、区评议团深入调查，通过听取汇报、座谈走访（暗访）、专题剖析等形式，全面掌握受评议单位行风建设的情况。学校行风评议领导小组办公室对教职工开展行风评议工作进行总结，写出工作总结报告。

第三阶段：接受评议阶段（8月）

积极、主动地配合和接受市、区行风评议团和评议组开展评议活动，认真向评议团汇报本单位开展行风评议工作的基本情况，抓行风建设的主要措施与成效，贯彻执行上级纠风工作情况，并虚心接受检查评议。对市、区评议团提出的评议意见和建议，逐条梳理，分析原因，研究进一步整改的措施，并加以落实。

第四阶段：总结整改阶段（9月——12月）

根据市、区行风评议团提出的意见和问题，采取有效措施，认真进行总结和整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音，让群众满意，确保评议行风工作的质量和效果。针对存在的问题，健全制度，加强管理，堵塞漏洞，达到纠、评、建相互促进的目的。学校行风评议领导小组将对部门的整改情况进行跟踪，监督整改措施的落实。同时，学校写出落实整改情况报告，报区普教系统行风评议领导小组办公室。

八、评议要求

1、加强领导，提高认识

各部门要充分认识加强行风建设、开展纠风工作的重要性和必要性，把行风评议工作作为加强党风廉政建设，强化监督制约机制的一项重要措施认真抓好。要切实履行自身职责，严格按照评议方案，分阶段推进，务求实效。

2、深入调查，狠抓整改落实

各部门要组织收集抓好行风建设和纠风工作的情况材料。评议小组要广泛接触群众，召开座谈会、约谈、暗访等多种形式深入调查研究，掌握实情。对评议中发现的问题，只要主动自查自纠的，一般性问题可不追究；问题较严重的，可从轻处理；有问题不自查自纠的，经评议团发现查实，要严肃处理，并追究部门负责人的责任。

3、突出重点，强化监督

在行风评议工作中，一定要结合学校实际和群众关注的热点、难点问题，做好自查自纠，边评边改工作。尤其要采取措施，加强作风建设，强化依法管理，规范收费行为，严肃考风考纪，端正师德师风。

4、及时总结，加强交流

学校及时总结行风评议开展的基本情况，取得的主要成绩及存在的问题，所采取的措施，整改方案，整改后的情况等。每月15号和30号前两次以书面材料向区普教系统行风评议领导小组办公室汇报。

                        岭南学校行风评议领导小组办公室

                               2007年4月26日