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岭南学校党支部有步骤地深入 开展学习实践科学发展观的活动
时间:2010-05-04 来源:  作者:

根据党的十七大精神,按照省、市、区委关于开展深入学习实践科学发展观活动工作的总体部署要求,为扎实开展深入学习实践科学发展观活动,岭南学校坚持“办精品民校,树岭南品牌”的发展战略,树立创建省一级示范学校的新目标,以提升学校发展内涵为主题,抓住民办教育发展的机遇,继续巩固成果,改革创新,促进学校更快更好地发展。

深入开展学习实践科学发展观活动分五个阶段进行:

第一阶段搞好集中学习,牢固树立科学发展观。

以《科学发展观重要论述摘编》(试用本)为基本教材,重点学习党的十七大报告、中央、省、市、区党工委的有关文件和领导同志讲话等内容。采取集中学习与个人自学相结合、专题辅导与组织研讨相结合等多种形式进行学习。

第二阶段学习调研,落实“三学三比”。

加强“三学三比”中相关理论的学习,开展辅导工作,撰写体会和做好读书笔记,树立标杆,选定调研课题,开展有特色的符合学校实际的形式多样的主题实践活动。

第三阶段分析检查,破解发展难题,形成科学的发展方式。

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观。

1、加强学校领导班子建设。

2、加强教师队伍建设。要加强师德师风建设,切实规范教师言行,树立良好的教师形象。要提升教师整体素质。要启动名师建设工程,采取有效措施,创设激励机制,加强优秀老师、骨干教师、学科带头人的培养和管理,学校将首先对一批业务素质强、责任心强的教师进行考核认定,优先提高其待遇。学校要构建平台,通过开展多种形式教学观摩活动,发挥骨干教师的带头作用。广泛开展互听、互教、互评活动,努力提高教师整体水平。鼓励教师加强学习。学校积极支持教师参加各种形式的业务培训和学习,促进教师专业发展。

3、严格执行政策,进一步规范办学行为。

4、加大特色建设力度,打造个性品牌。

第四阶段梳理工作思路,解决问题。

对照学校年度工作计划的目标要求,梳理工作思路,着力解决发展思路不科学的问题。通过集中调研、召开教代会、党小组会,集思广益,层层梳理发展思路,解决工作中的具体问题。

第五阶段完善规章制度,更加科学的建立长效机制

按照加强基层组织建设的要求,优化基层党组织设置,健全完善工作运行机制,加强学校党支部领导班子和党员干部队伍建设,学校将对现有规章制度中不符合科学发展观要求,教职工、家长、学生反映强烈的事项,进行清理整顿,制定出台符合科学发展观要求的长效机制。支持广大教职工自我管理、自我服务、自我监督;要规范完善民主管理制度,支持教职工参与民主管理,维护教职工合法权益。(撰稿 尹甫清

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