德育工作是整个学校工作的重中之重。学习、贯彻、落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，是教育工作者的一项长期的、艰巨的重要任务。尽管单靠学校和教师难以改变社会上、家庭中存在的种种不利于未成年人健康成长的环境和消极因素。但是我校在开展德育工作中从实际出发，积极贯彻落实区教育局德育会议精神，按“提高认识、求真务实”为总要求，积极开展德育各项工作。下面，就我校2004-2005年度德育工作开展情况向领导作一简要汇报：

一、组织保障，全面推进学校德育工作

为进一步贯彻、落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和进一步加强师德建设，深化学校德育工作。区教育局要求所有实验小学、中心小学增设德育处，全面负责学校的德育工作。这是学校德育工作中的一件大实事、大喜事。应该说学校成立德育处说明德育工作越来越被重视了，开展工作越来越有章可循，操作也更加规范了。我校成立德育处后，德育处成员认真研读了《吴中区中小学德育处工作职责》，严格按规定的要求与内容积极开展工作。学校重视德育教育的气氛非常浓厚。德育处的成立给我校全面推进学校德育工作提供了有力的组织保障。

二、加强德育队伍建设，充分发挥其相应作用

我校十分重视德育队伍建设。明确“教育无小事，事事皆教育”。工作之一抓好全体教职工的职业道德建设。用好《教师道德修养读本》，提出了教师月考核10条高压线，实行考核一票否决制。切实加强我校师德建设（下学期将制定我校的师德规范并交教代会讨论通过）。12月16日还组织全体教师参加了由木渎中学李建邡老师主讲的师德专题报告会，收到了非常好的效果。工作之二抓班主任队伍建设。重新制定出了新的班主任考核标准以及优秀班主任评选办法。把班主任工作经历和业绩与评聘职称、待遇挂起钩来。充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。

三、以实施新《守则》、《规范》为契机，加强学生养成教育

教育部对《小学生守则》、《小学生日常行为规范》进行了修订。将《小学生守则》和《中学生守则》合并为《中小学生守则》，对《小学生日常行为规范》内容进行了必要的调整和补充，形成新的《小学生日常行为规范（修订）》。《守则》和《规范》集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用。修订后的《守则》及《规范》自2004年9月1日起执行。

《守则》和《规范》的发布，是教育系统加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施，所以我校高度重视，认真组织全体教师及学生学习《守则》和《规范》。尢其要求班主任利用晨会课、班队课逐条逐字地学。走进校园、走进教室，都可以看见显目的《中小学生守则》宣传内容。德育处平时加强班队手册及晨会课、班队课的抽查。力求把学习、落实《守则》和《规范》这件事抓好抓实。期末结束在学生中评选一批遵守《规范》小标兵。学习实施《守则》和《规范》是一项长期工作，所以这项工作要做到经常化、制度化。

四、积极争创优秀班集体，促进良好班风、学风的形成

    小学班集体建设是科学地建设班集体，努力实现班主任工作科学化，从而加强和改善学校德育工作，全面贯彻教育方针的重要途径。一个班集体的整体水平主要由六项结构要素的发展程度所组成。这六个要素是：目标、人际关系、组织、活动、舆论、纪律。其中目标是导向，人际关系是基础，组织是骨架，活动是载体，舆论和纪律是保证。它们相互制约、相互促进，形成一个班集体的整体水平。对此我校德育处按班集体六要素明确提出的相应要求，制定了《木渎五小优秀班集体评选标准》、《木渎五小优秀班集体评分表》，要求班主任、各班认真学习，积极争创。争取在2年之内，优秀班集体达标率保持在90%以上。

五、以劳动实践为抓手，不断提升学生道德品质意识

一所好的学校必须要有自已的特色教育内容。我校是一所农村中心小学。建校以来，在不断摸索实践过程中，确立了以劳动教育为我校特色教育方向。为此，我校德育工作就以劳动实践为抓手，不断提升学生良好道德品质意识。红领巾种植基地、手工制作小组、劳动教育主题班队活动等。一系列与劳动有关的活动，渗透了学生形成良好道德品质的因素。苏州市教研室的有关领导对我校劳动特色工作给予了充分肯定。学生的一些手工作品分别获得了苏州市一、二、三等奖，我校少先队也荣获了“苏州市特色少先队”光荣称号。学校也被评为“吴中区2004年度德育先进学校”。

六、“开家长会”向“办家长学校”转变，切实加强家校教育合力

本学期我校成功举办了第十四期家长学校。一改过去开家长会的形式，精心设计了三个议程：1、班主任授课（家教方法、学生常规、心理健康等）2、由家长代表、学生代表发言3、家长座谈。（内容：如何当好孩子的第一任老师，充分协调学校、家庭教育，做到和谐统一）。会前专门印发了《木渎五小学生教育情况调查卷（家庭卷）》。家长学校举办结束，要求全体家长学员上交一份学员小结（统一由学校印发）。从收上来的材料及其它反馈信息来看，这一次举办家长学校取得了较好的教育效果，学校与家庭之间进行了有效沟通，家长进一步明确了学校有关要求及自己的监管责任，学到了一些科学的教子方法。

家访工作也是学校指导家庭教育的基本阵地。本学期，积极响应区教育局号召，党团员教师带头，通过走访、电话联系等多种形式，继续开展“千名教师访万家”活动。

举办家长学校，开展家访活动有力地提升了家校教育合力。同时也为我校赢得了良好的社会声誉。

做好德育工作是一项崇高的、长期的、艰巨的任务。相信在区教育局的领导之下，本着“提高认识，求真务实”的八字方针，我校争创“苏州市德育先进学校”的目标一定能够实现。以上简要汇报如有不当之处，恳请领导批准指正。