《山中访友》教案

学习目标：1、体会学习本文写景状物的手法，提高写作水平。

          2、养成观察的好习惯，做生活的有心人。

          3、对学生进行适当的人文主义教育，热爱大自然，热爱生命。

学习时间：2课时

学习过程：

一、导入新课

让同学们用简短的话介绍自己的朋友（要说出特点来），然后由此引入本文，看看权汉荣到山中访问了哪些朋友，和我们的朋友有什么不同。

二、学习感知课文

1、 学生自由朗读课文。

2、 提问：

（1）作者访问的是些什么样的朋友？

（2）作者为什么把看这些景物说成是拜访朋友？

（3）作者是怀着怎样的心情去拜这些朋友的？

3、进一步深入理解课文：

（1）作者是如何描写自己山中朋友的？

（2）作者的“朋友们”各有什么样的特点？

4、 体会课文的语言特色：

（1） 德高望重的老桥，你在这涧上站了几百年了。

（2） 我闭上眼睛，我真的变成了一株树……

（3） 你好，山泉姐姐，溪流妹妹，白云大嫂……

（4） 我轻轻地招手，告别了山里的众朋友，带回了满怀的好心情，好记性，顺便还捎回一路的月色……

5、 回忆课文内容，并说说你对这篇课文感受最深的一点。

6、 闭上眼睛，想象课文内容，用心去聆听大自然的声音。

三、拓展练习

假如你是某一景物，面对来来去去不同身份、特点的游人，面对游人不同的心情，不同的神态，以及他们在你身边的不同表现，你想跟游人说说你的心里话吗？